Il tempo racconta
R. Chitarrini - A. Tancredi - C. Parravicini - S. Socolovich
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Contenuto:
{tab Caratteristiche generali}
Percorso per la costruzione di mappe concettuali Il narrato del testo è accompagnato da esercizi puntuali nel colonnino che aiutano lo studente a ssare le conoscenze e approfondire i contenuti:
Lo studente acquisisce progressivamente le competenze necessarie alla costruzione di mappe concettuali utili per il ripasso e per la rielaborazione dei contenuti. Seguendo il percorso che accompagna il testo impara a selezionare i concetti e i legami, a organizzare i contenuti all’interno di nodi concettuali e collegarli tra loro.
Al termine dell’unità lo studente disporrà di un dato numero di mappe che, se tra loro collegate in maniera opportuna, andranno a costituire la mappa dell’intera unità. Infine, giunto al termine del percorso, troverà una mappa finale che potrà essergli d’aiuto nel verificare il percorso di costruzione.
Ogni Parte presenta un’unità tematica che consente al docente di affrontare alcuni importanti temi storici attraverso la descrizione di usi e costumi della vita quotidiana del tempo. Le unità tematiche forniscono utili spunti per attività volte allo sviluppo delle competenze di cittadinanza, consentendo collegamenti con l’attualità. Questo approccio inoltre, meno nozionistico e volto a favorire fortemente l’immedesimazione degli studenti, si presta a pratiche didattiche per l’inclusione di studenti con B.E.S. anche attraverso attività di confronto e cooperative.
{tab Competenze}
Le competenze di cittadinanza Nel Quaderno delle competenze: 8 Compiti di realtà per anno, attività per lo sviluppo delle competenze sociali e civiche, per lo sviluppo delle competenze di consapevolezza ed espressione culturale.
Nei volumi base
{tab Didattica inclusiva}
In apertura di ciascuna unità spunti per lezioni in modalità Flipped Classroom o Cooperative Learning. I materiali didattici digitali, semplici e coinvolgenti, e le at- tività ad essi associati, possono essere affrontati dai ragazzi senza l’aiuto del docente, a casa o in classe, individualmente o in piccoli gruppi. Per gli studenti con B.E.S.
A ciascuna doppia di apertura è poi associato Il navigatore, un fascicolo ad uso esclusivo del docente, nel quale vengono suggeriti spunti per attività di Brainstor- ming e Cooperative Learning nalizzate all’approfondimento dei contenuti appresi. Se affrontati a casa, i materiali proposti nella doppia di apertura, forniscono utile spunto per lo sviluppo di una lezione capovolta.
La sezione Lavoriamo insieme è pensata per proporre alla classe delle attività co- operative: divisi in piccoli gruppi i ragazzi potranno in questo modo approfondire i contenuti appresi.
{tab Contenuti digitali}
Novità 2019! Lo sfoglialibro del testo arricchito dai contenuti digitali integrativi è disponibile sulla piattaforma didattica bSmart, e contiene: Nel Teachbox, il docente può utilizzare l'Atlante multimediale Storica per proporre alla classe delle lezioni interattive.
Da quest’anno è disponibile una nuova App per lo studente, pensata per il ripasso e per prepararsi all’interrogazione. Scopri di più
{tab Contenuti per il docente}
Nel Teachbox:
{tab Metodologie didattiche innovative}
In apertura di ciascuna unità spunti per lezioni in modalità Flipped Classroom o Cooperative Learning. I materiali didattici digitali, semplici e coinvolgenti, e le attività ad essi associati, possono essere affrontati dai ragazzi senza l’aiuto del docente, a casa o in classe, individualmente o in piccoli gruppi.
A ciascuna doppia di apertura è poi associato Il navigatore, un fascicolo ad uso esclusivo del docente, nel quale vengono suggeriti spunti per attività di Brainstorming e Cooperative Learning nalizzate all’approfondimento dei contenuti appresi. Se affrontati a casa, i materiali proposti nella doppia di apertura, forniscono utile spunto per lo sviluppo di una lezione capovolta.
La sezione Lavoriamo insieme è pensata per proporre alla classe delle attività cooperative: divisi in piccoli gruppi i ragazzi potranno in questo modo approfondire i contenuti appresi.
{tab Per l’Esame di Stato}
Un volume di percorsi su temi ed eventi del Novecento, così strutturati:
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Configurazioni di vendita:
{tab Completa}
SECONDO ANNO ISBN 978-88-6917-295-3 TERZO ANNO
€22,00
ISBN 978-88-6917-296-0
€ 25,80
{tab Essenziale}
{tab In vendita separata}
SECONDO ANNO ISBN 978-88-6917-315-8 ISBN 978-88-6917-320-2 TERZO ANNO ISBN 978-88-6917-321-9
€ 19,50
€ 5,00
ISBN 978-88-6917-316-5
€ 23,50
€5,00
{tab D.S.A}
VOLUME 1 VOLUME 2 VOLUME 3
ISBN 978-88-6917-348-6
€5,00
ISBN 978-88-6917-380-6
€5,00
ISBN 978-88-6917-382-0
€5,00
{tab Versione digitale}
SECONDO ANNO TERZO ANNO D.S.A VOLUME 1 - Dalla caduta dell'Impero Romano al Rinascimento (pp. 192) VOLUME 2 - Dalla scoperta dell'America alla fine dell'Ottocento (pp. 204) VOLUME 3 - Il Novecento (pp. 204)
ISBN 978-88-6917-355-4
€17,60
ISBN 978-88-6917-356-1
€ 20,64
ISBN 978-88-6917-379-0
€3,01
ISBN 978-88-6917-381-3
€3,01
ISBN 978-88-6917-383-7
€3,01
{/tabs}
