Il tempo racconta

R. Chitarrini - A. Tancredi - C. Parravicini - S. Socolovich

Scarica l'app del libro

Contenuto:

{tab Caratteristiche generali}

Percorso per la costruzione di mappe concettuali
Lo studente acquisisce progressivamente le competenze necessarie alla costruzione di mappe concettuali utili per il ripasso e per la rielaborazione dei contenuti. Seguendo il percorso che accompagna il testo impara a selezionare i concetti e i legami, a organizzare i contenuti all’interno di nodi concettuali e collegarli tra loro.

leggi con attenzione la domanda focale;
seleziona nel testo i concetti e i legami che ti consentono di rispondere;
organizzali all’interno di una mappa.

Al termine dell’unità lo studente disporrà di un dato numero di mappe che, se tra loro collegate in maniera opportuna, andranno a costituire la mappa dell’intera unità. Infine, giunto al termine del percorso, troverà una mappa finale che potrà essergli d’aiuto nel verificare il percorso di costruzione.

Le unità tematiche
Ogni Parte presenta un’unità tematica che consente al docente di affrontare alcuni importanti temi storici attraverso la descrizione di usi e costumi della vita quotidiana del tempo. Le unità tematiche forniscono utili spunti per attività volte allo sviluppo delle competenze di cittadinanza, consentendo collegamenti con l’attualità. Questo approccio inoltre, meno nozionistico e volto a favorire fortemente l’immedesimazione degli studenti, si presta a pratiche didattiche per l’inclusione di studenti con B.E.S. anche attraverso attività di confronto e cooperative.

Il narrato del testo è accompagnato da esercizi puntuali nel colonnino che aiutano lo studente a ssare le conoscenze e approfondire i contenuti:

Comprendi gli eventi
Lavora sul film (esercizi su spezzoni cinematogra ci)
Lavora sul video
Lavora sulla fonte (esercizi su fonti scritte o iconogra che)
Lavora sull’immagine (per imparare a leggere le immagini)
Lavora sulla carta (per imparare a leggere le carte geostoriche)
Lavora sulla linea del tempo

{tab Competenze}

Le competenze di cittadinanza
Nei volumi base

Numerosi Compiti di realtà dedicati a consapevolezza ed espressione culturale e a competenze sociali e civiche.
Le schede di cittadinanza in ciascun volume base, con esercizi di riflessione per lo sviluppo delle competenze sociali e civiche.
Affiancano il narrato gli esercizi Storia oggi che offrono collegamenti tra la storia di ieri e il nostro presente.
Temi di cittadinanza.
Impara ad imparare.
Nel mondo, planisfero illustrato che offre una panoramica interculturale del pe-riodo storico in esame.

Nel Quaderno delle competenze: 8 Compiti di realtà per anno, attività per lo sviluppo delle competenze sociali e civiche, per lo sviluppo delle competenze di consapevolezza ed espressione culturale.

{tab Didattica inclusiva}

In apertura di ciascuna unità spunti per lezioni in modalità Flipped Classroom o Cooperative Learning. I materiali didattici digitali, semplici e coinvolgenti, e le at- tività ad essi associati, possono essere affrontati dai ragazzi senza l’aiuto del docente, a casa o in classe, individualmente o in piccoli gruppi.
A ciascuna doppia di apertura è poi associato Il navigatore, un fascicolo ad uso esclusivo del docente, nel quale vengono suggeriti spunti per attività di Brainstor- ming e Cooperative Learning nalizzate all’approfondimento dei contenuti appresi. Se affrontati a casa, i materiali proposti nella doppia di apertura, forniscono utile spunto per lo sviluppo di una lezione capovolta.
La sezione Lavoriamo insieme è pensata per proporre alla classe delle attività co- operative: divisi in piccoli gruppi i ragazzi potranno in questo modo approfondire i contenuti appresi.

Per gli studenti con B.E.S.

Tavole illustrate operative.
Mi preparo per l’interrogazione (domande e risposte per la costruzione dei Saperi di base).

{tab Contenuti digitali}

Novità 2019!
Da quest’anno è disponibile una nuova App per lo studente, pensata per il ripasso e per prepararsi all’interrogazione. Scopri di più

Lo sfoglialibro del testo arricchito dai contenuti digitali integrativi è disponibile sulla piattaforma didattica bSmart, e contiene:

le videolezioni in apertura di ciascuna unità;
la linea del tempo interattiva;
le mappe concettuali interattive;
le carte geostoriche interattive;
ulteriori contenuti.

Nel Teachbox, il docente può utilizzare l'Atlante multimediale Storica per proporre alla classe delle lezioni interattive.

{tab Contenuti per il docente}

Nel Teachbox:

il docente può utilizzare l'Atlante multimediale Storica per proporre alla classe delle lezioni interattive;
i contenuti della guida, tra cui verifiche, soluzioni, ecc;
lezioni digitali di Storia;
ulteriori contenuti;
un volume sull'Apprendimento Significativo (vedi l'anteprima >).

{tab Metodologie didattiche innovative}

In apertura di ciascuna unità spunti per lezioni in modalità Flipped Classroom o Cooperative Learning. I materiali didattici digitali, semplici e coinvolgenti, e le attività ad essi associati, possono essere affrontati dai ragazzi senza l’aiuto del docente, a casa o in classe, individualmente o in piccoli gruppi.
A ciascuna doppia di apertura è poi associato Il navigatore, un fascicolo ad uso esclusivo del docente, nel quale vengono suggeriti spunti per attività di Brainstorming e Cooperative Learning nalizzate all’approfondimento dei contenuti appresi. Se affrontati a casa, i materiali proposti nella doppia di apertura, forniscono utile spunto per lo sviluppo di una lezione capovolta.
La sezione Lavoriamo insieme è pensata per proporre alla classe delle attività cooperative: divisi in piccoli gruppi i ragazzi potranno in questo modo approfondire i contenuti appresi.

{tab Per l’Esame di Stato}

Un volume di percorsi su temi ed eventi del Novecento, così strutturati:

introduzione;
scaletta di lavoro in cui viene suggerito il possibile sviluppo del tema in questione;
una selezione di documenti;
Temi di cittadinanza.
Una mappa multidisciplinare che suggerisce possibili collegamenti con le altre discipline.

{/tabs}

Configurazioni di vendita:

{tab Completa}

SECONDO ANNO

ISBN 978-88-6917-295-3
€22,00

Volume 2 - Dalla scoperta dell'America alla fine dell'Ottocento (pp. 456)
Tavole illustrate 2
Mi preparo per l'interrogazione 2 (pp. 40)
Quaderno delle competenze 2 (pp.120)

TERZO ANNO
ISBN 978-88-6917-296-0
€ 25,80

Volume 3 - Il novecento (pp. 468)
Tavole illustrate 3
Mi preparo per l'interrogazione 3 (pp. 48)
Quaderno delle competenze 3 (pp. 168)
Percorsi interdisciplinari per la preparazione al colloquio d'esame (pp. 168)

{tab Essenziale}

{tab In vendita separata}

SECONDO ANNO

ISBN 978-88-6917-315-8
€ 19,50

Volume 2 - Dalla scoperta dell'America alla fine dell'Ottocento (pp. 456)
Tavole illustrate 2
Mi preparo per l'interrogazione 2 (pp. 40)

ISBN 978-88-6917-320-2
€ 5,00

Quaderno delle competenze 2 (pp. 120)

TERZO ANNO
ISBN 978-88-6917-316-5
€ 23,50

Volume 3 - Il Novecento (pp. 468)
Tavole illustrate 3
Mi preparo per l'interrogazione 3 (pp. 48)
Percorsi interdisciplinari per la preparazione al colloquio d'esame (pp. 168)

ISBN 978-88-6917-321-9
€5,00

Quaderno delle competenze 3 (pp. 168)

{tab D.S.A}

VOLUME 1
ISBN 978-88-6917-348-6
€5,00

VOLUME 2
ISBN 978-88-6917-380-6
€5,00

VOLUME 3
ISBN 978-88-6917-382-0
€5,00

{tab Versione digitale}

SECONDO ANNO
ISBN 978-88-6917-355-4
€17,60

Volume 2 - Dalla scoperta dell'America alla fine dell'Ottocento (pp. 456)
Tavole illustrate 2
Mi preparo per l'interrogazione 2 (pp. 40)
Quaderno delle competenze 2 (pp.120)

Acquista su bSmart STORE>

TERZO ANNO
ISBN 978-88-6917-356-1
€ 20,64

Volume 3 - Il Novecento (pp. 468)
Tavole illustrate 3
Mi preparo per l'interrogazione 3 (pp. 48)
Quaderno delle competenze 3 (pp.168)
Percorsi attraverso il Novecento (pp. 168)

Acquista su bSmart STORE>

D.S.A

VOLUME 1 - Dalla caduta dell'Impero Romano al Rinascimento (pp. 192)
ISBN 978-88-6917-379-0
€3,01

VOLUME 2 - Dalla scoperta dell'America alla fine dell'Ottocento (pp. 204)
ISBN 978-88-6917-381-3
€3,01

VOLUME 3 - Il Novecento (pp. 204)
ISBN 978-88-6917-383-7
€3,01

{/tabs}