Scuola secondaria di primo grado - Materie Umanistiche
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A. Gilibert
{tab Caratteristiche generali}
Questo nuovo corso di Economia politica è composto da un volume principale e dal Quaderno operativo delle competenze. L’ampia operatività e una didattica partecipativa e di inclusione caratterizzano questa proposta editoriale. Ai fini del ripasso, oltre alle mappe già illustrate: un’ulteriore mappa a chiusura di modulo, utili glosse sul colonnino di servizio per un rapido recupero degli argomenti, la sintesi testuale di fine Unità, divisa per paragrafi e disponibile anche in versione audio e in carattere ad alta leggibilità, oltre che in inglese. Dati, tabelle e grafici aggiornati documentano le fonti di informazione economica che si possono consultare integralmente on line per approfondimenti. Ampio spazio è dedicato all’analisi delle moderne tecnologie digitali nell’industria e nei servizi, delle regole europee in materia di vigilanza bancaria, dei recenti sviluppi del commercio mondiale, nonché all’approfondimento di argomenti legati all’ambiente, al sottosviluppo e ai fenomeni migratori. Schede e box sul pensiero economico sono inserite nell’ambito delle unità che trattano gli argomenti affrontati dai vari studiosi nel corso del tempo, in modo tale da connettere i temi con la visione ideologica del periodo storico. Il Quaderno delle competenze costituisce un approccio graduale alla didattica per competenze per gli studenti. Si parte dal come svolgere, passo passo, una verifica per competenze di Economia politica, con esempi illustrati, per proseguire attraverso diverse proposte di verifica, con svolgimento e griglia di valutazione e, completare, infine, con verifiche il cui svolgimento è a totale cura degli studenti. Novità 2020 Percorsi per lo sviluppo delle competenze trasversali e per l'orientamento. (PCTO)
Il volume si articola in 6 moduli, ognuno contraddistinto da un colore di riferimento, e 30 unità.
In apertura di modulo, brevi situazioni reali da interpretare (Osserva i fatti), appositamente studiate o tratte dall’attualità, si accompagnano a proposte di riflessione per discussioni in classe e attività da svolgere singolarmente o in gruppo con la mediazione del docente (Rifletti e agisci), stimolando l’interesse degli studenti verso gli argomenti che verranno trattati e favorendo un loro immediato coinvolgimento.
In apertura di unità, una mappa introduttiva e il breve questionario che l’accompagna permettono di acquisire un’iniziale dimestichezza con gli argomenti, mentre, nel corso della trattazione, sono proposti per ciascun paragrafo, esercizi di primo impiego (Stop&Go) volti a verificare in itinere le conoscenze e le abilità della disciplina. L’unità si conclude con una mappa attiva da completare e in alta leggibilità, che favorisce un organico affinamento delle competenze raggiunte e fornisce una “visione di insieme” di una problematica disciplinare. Seguono la verifica formativa di Unità e, a fine Modulo, una lettura conclusiva, che rende più vive e attuali le tematiche affrontate nel modulo stesso con un questionario, ulteriore stimolo di discussione.
Il modulo si conclude con la sezione Facciamo il punto, costituita da: una mappa finale, la verifica delle competenze e la lezione CLIL.
{tab DELF}
{tab Competenze}
{tab Didattica inclusiva}
{tab Contenuti digitali}
Lo sfoglialibro del testo arricchito dai contenuti digitali integrativi è disponibile sulla piattaforma didattica bSmart, e contiene: Come strumenti compensativi:
• letture di approfondimento e attualità;
• mappe per il ripasso
• video delle lezioni CLIL
• la versione per l’ascolto di tutti i paragrafi del testo, delle sintesi e delle lezioni CLIL
• tutti i paragrafi del testo e le sintesi in carattere ad alta leggibilità
{tab Contenuti per il docente}
Nella Guida: Nel Teachbox:
• programmazione
• suggerimenti sull’uso del testo
• indicazioni
• prove d’ingresso con le soluzioni
• soluzioni di tutti gli esercizi del volume
• verifiche sommative
• verifiche per il recupero e il consolidamento
• verifiche delle competenze
• testi tradotti delle lezioni CLIL e soluzioni degli esercizi
• letture di approfondimento e attualità;
• materiali di aggiornamento
• mappe per il ripasso
• video delle lezioni CLIL
• prove di verifica personalizzabili
{tab Contenuti per lo studente}
{tab C.L.I.L.}
{tab Compiti di realtà}
{tab Metodologie didattiche innovative}
{tab Fare musica}
{tab Ascoltare}
{tab Il romanzo}
{tab Invalsi}
{tab Audiolibro}
{tab Per l’Esame di Stato}
{/tabs}
{tab Per il secondo biennio}
ECONOMIA POLITICA
ISBN 978-88-6917-308-0
€27,90
{tab Per il V anno}
{tab Completa}
{tab Essenziale}
{tab Versione annuale}
{tab In vendita separata}
{tab D.S.A}
{tab Acquista versioni online}
{tab Versione digitale}
{/tabs}
E. Asnaghi - R. Gaviani - P. Nicolaci
{tab Novità 2018}
L'offerta dell'Antologia, quest'anno è arricchita da:
{tab Caratteristiche generali}
L’antologia è organizzata per Generi e Temi ed è caratterizzata da una didattica molto strutturata. Ciascuna Unità offre un percorso volto a sviluppare le competenze, sia disciplinari sia europee, secondo le Indicazioni Nazionali. In apertura di ogni Unità vengono declinati: i traguardi per lo sviluppo delle competenze, la struttura dell’Unità, i Contenuti Digitali Integrativi e le attività dedicate ai Bisogni Educativi Speciali, presenti sia dentro il libro sia nei volumi a corredo.
{tab Competenze}
Per lo sviluppo delle competenze disciplinari, le unità dell’antologia presentano un brano per lo sviluppo delle competenze di lessico e un brano con esercizi dedicati allo sviluppo delle competenze testuali, lessicali, grammaticali e di scrittura. Ciascuna Unità termina inoltre con il Laboratorio delle competenze, articolato in competenze di scrittura, di ascolto e parlato, in cui è sempre presente una scheda film con relative esercitazioni, lettura, che presenta una selezione di brani tratti da romanzi particolarmente significativi rispetto al Genere o al Tema trattato. Per lo sviluppo delle competenze europee viene proposto, in ciascuna Unità tematica, il Laboratorio delle competenze europee, dedicato alle competenze Sociali e Civiche. Per la competenza Impara a imparare sono state introdotte sezioni dedicate ai compiti di realtà, relative ai Temi, al Teatro e al volume di Mito e Epica. I compiti di realtà sono inoltre presenti in 3 volumi a corredo, uno per ciascun anno, con percorsi legati a Temi di particolare rilevanza e attualità: Legalità, Ambiente, Intercultura, Web e nuove tecnologie.
{tab Didattica inclusiva}
Una prima sezione dedicata alla didattica inclusiva, propone un nuovo approccio metodologico capace di tener conto dei diversi stili cognitivi e delle difficoltà presentate dagli studenti con BES. Le sezioni sono infatti articolate in tre fasi: lettura delle immagini, organizzate all’interno di uno schema narrativo, ascolto del brano diviso in sequenze, lettura del testo in carattere ad alta leggibilità in cui le parole chiave sono evidenziate e tradotte nelle 4 lingue maggiormente parlate tra gli studenti stranieri giunti in Italia (romeno, spagnolo, arabo, cinese). Nella versione digitale del testo è inoltre disponibile la traduzione integrale di ciascuna sequenza.
{tab Contenuti digitali}
Schede teoriche, ciascuna delle quali presenta uno spezzone cinematografico in apertura che si pone l’obiettivo di contestualizzare le nozioni e coinvolgere attivamente gli studenti in attività di cooperative learning. Il testo teorico è accompagnato da un colonnino guidato (Imparo con metodo). Le schede teoriche delle Unità di Genere presentano inoltre una linea del tempo dedicata ai grandi Classici del Genere, interattiva nella versione digitale del testo. Cliccando su ciascuna immagine docente e studenti accedono al percorso dedicato ai romanzi classici che presenta una selezione di brani ed esercitazioni. In generale, il libro è arricchito dalla versione interattiva, composta dallo sfoglialibro + i contenuti digitali integrativi, visionabili sulla piattaforma didattica bSmart.
La mappa interattiva presenta esercizi di completamento utili al ripasso.
{tab Contenuti per il docente}
Contenuti per il docente Inoltre, la Omniguida cartacea, che contiene verifiche, soluzioni e indicazioni metodologiche sull'utilizzo del libro di testo.
{/tabs}
{tab Completa}
PRIMO ANNO SECONDO ANNO TERZO ANNO
ISBN 978-88-6917-179-6
€ 31,70
ISBN 978-88-6917-180-2
€ 34,00
ISBN 978-88-6917-181-9
€ 34,00
{tab Essenziale}
PRIMO ANNO SECONDO ANNO TERZO ANNO
ISBN 978-88-6917-182-6
€ 28,60
ISBN 978-88-6917-183-3
€ 31,50
ISBN 978-88-6917-184-0
€29,10
{tab In vendita separata}
PRIMO ANNO ISBN 978-88-6917-186-4 ISBN 978-88-6917-193-2 SECONDO ANNO ISBN 978-88-6917-189-5 ISBN 978-88-6917-194-9 TERZO ANNO ISBN 978-88-6917-195-6
ISBN 978-88-6917-185-7
€23,30
€9,50
€5,00
ISBN 978-88-6917-188-8
€22,30
€11,70
€5,00
ISBN 978-88-6917-191-8
€29,10
€5,00
{tab D.S.A}
LETTURE FACILI Secondo anno Terzo anno
ISBN 978-88-6917-197-0
€ 5,00
ISBN 978-88-6917-198-7
€ 5,00
{tab Non madrelingua}
LETTURE FACILI Secondo anno Terzo anno
ISBN 978-88-6917-200-7
€ 5,00
ISBN 978-88-6917-201-4
€ 5,00
{tab Versione digitale}
PRIMO ANNO SECONDO ANNO TERZO ANNO NON MADRELINGUA SECONDO ANNO TERZO ANNO D.S.A SECONDO ANNO TERZO ANNO
ISBN 978-88-6917-255-7
€ 25,36
ISBN 978-88-6917-256-4
€27,20
ISBN 978-88-6917-257-1
€27,20
ISBN 978-88-6917-262-5
€ 4,00
ISBN 978-88-6917-263-2
€ 4,00
ISBN 978-88-6917-259-5
€ 4,00
ISBN 978-88-6917-260-1
€ 4,00
{/tabs}
M. F. Rinaldi – E. Bocchino Garbero
{tab Novità 2018}
{tab Caratteristiche generali}
M.O.M.A. è un corso strutturato in tre volumi: A Linguaggi visivi, B Storia dell’arte, C Compiti di realtà. Completa l’opera il volumetto Mi preparo per l’interrogazione. Correda il volume un album, incollato sulla quarta di coperta, con dodici tavole illustrate sui principali soggetti di architettura della storia.
A Linguaggi visivi
La parte dei Linguaggi visivi è relativa ai codici visuali, alle tecniche di produzione, e ai mezzi di comunicazione visuale. Si tratta di un volume molto operativo, in particolare per quanto riguarda le schede relative alle tecniche, inserite all’interno della parte dei codici visuali, in modo che ogni argomento trattato possa trovare subito un’applicazione pratica.
B Storia dell’arte
La Storia dell’arte si articola in quattro percorsi, che si intersecano:
C Compiti di realtà
I Compiti di realtà sono laboratori pratici di linguaggio visuale, in cui si chiede al singolo o a un gruppo di alunni di eseguire dei lavori, alcuni di utilità per la scuola (ad esempio dipingere un murale).
Completano questo volume delle prove di competenza relative alle capacità di lettura delle opere d’arte.
L’opera è inoltra corredata dal volumetto Mi preparo per l’interrogazione relativo alla storia dell’arte, corredato anche di una mappa per unità.
{tab Competenze}
Per ogni compito sono specificate le competenze disciplinari, le competenze chiave, la metodologia didattica attivata.
{tab Didattica inclusiva}
l volumi A e B sono corredati di pdf digitali di tutto il testo in font Biancoenero, predisposto per la lettura con un sintetizzatore vocale e la registrazione audio di tutti i paragrafi del testo di Storia dell’Arte. Questi strumenti sono indicati come Strumenti compensativi.
{tab Contenuti digitali}
Novità 2019! Lo sfoglialibro digitale del volume di Storia dell’Arte contiene, oltre al pdf del testo: Questo libro nella versione mista carta + digitale (tipo b) è dotato di un extraBOOK, utilizzabile anche sulla L.I.M. e sul tablet, che contiene le risorse multimediali associate al libro (Contenuti Digitali Integrativi).
Da quest’anno è disponibile una nuova App per lo studente, pensata per il ripasso e per prepararsi all’interrogazione. Scopri di più
Inoltre sul TeachBox, sono presenti ulteriori contenuti digitali dedicati al Docente.
{tab Contenuti per il docente}
{tab C.L.I.L.}
Un volumetto in inglese dei Saperi di base di Storia dell'arte.
{tab Compiti di realtà}
Volume C dedicato ai Compiti di realtà.
{tab Metodologie didattiche innovative}
Tutto il volume è dedicato ai compiti di realtà e alle lettura d’opera. Per ogni compito sono specificate le competenze disciplinari, le competenze chiave, la metodologia didattica attivata. Inoltre le letture d’opera del volume C sono tutte strutturate secondo la didattica capovolta.
{tab Fare musica}
{tab Ascoltare}
{tab Il romanzo}
{tab Invalsi}
{tab Audiolibro}
{tab Per l’Esame di Stato}
{/tabs}
{tab Volume triennale}
ISBN 978-88-6917-202-1
€ 33,10
{tab In vendita separata}
ISBN 978-88-6917-203-8 ISBN 978-88-6917-204-5 ISBN 978-88-6917-205-2
€ 7,30
€ 23,40
€ 3,00
{tab Versione digitale}
ISBN 978-88-6917-266-3
€ 26,48
{/tabs}