M.O.M.A.

Contenuto:

{tab Novità 2018}

{tab Caratteristiche generali}

M.O.M.A. è un corso strutturato in tre volumi: A Linguaggi visivi, B Storia dell’arte, C Compiti di realtà. Completa l’opera il volumetto Mi preparo per l’interrogazione.

A Linguaggi visivi
La parte dei Linguaggi visivi è relativa ai codici visuali, alle tecniche di produzione, e ai mezzi di comunicazione visuale. Si tratta di un volume molto operativo, in particolare per quanto riguarda le schede relative alle tecniche, inserite all’interno della parte dei codici visuali, in modo che ogni argomento trattato possa trovare subito un’applicazione pratica.

B Storia dell’arte
La Storia dell’arte si articola in quattro percorsi, che si intersecano:

• Costruisco i saperi di base: serve da contestualizzazione storica del periodo e da introduzione ai caratteri generali, espressi in un linguaggio particolarmente semplice.
  
• I temi: comprende sia le correnti stilistiche, sia quelle storico-geografiche.
• Gli artisti: comprende i grandi artisti della storia, con monografie a loro dedicate.
  
• Le opere: su fondo nero, sono letture di opere importanti o interessanti per il contenuto, lo stile, o l’occasione nella quale sono state concepite.

Correda il volume un album, incollato sulla quarta di coperta, con dodici tavole illustrate sui principali soggetti di architettura della storia.

C Compiti di realtà
I Compiti di realtà sono laboratori pratici di linguaggio visuale, in cui si chiede al singolo o a un gruppo di alunni di eseguire dei lavori, alcuni di utilità per la scuola (ad esempio dipingere un murale).
Completano questo volume delle prove di competenza relative alle capacità di lettura delle opere d’arte.

L’opera è inoltra corredata dal volumetto Mi preparo per l’interrogazione relativo alla storia dell’arte, corredato anche di una mappa per unità.

{tab Competenze}

Per ogni compito sono specificate le competenze disciplinari, le competenze chiave, la metodologia didattica attivata.

{tab Didattica inclusiva}

l volumi A e B sono corredati di pdf digitali di tutto il testo in font Biancoenero, predisposto per la lettura con un sintetizzatore vocale e la registrazione audio di tutti i paragrafi del testo di Storia dell’Arte. Questi strumenti sono indicati come Strumenti compensativi.

{tab Contenuti digitali}

Novità 2019!
Da quest’anno è disponibile una nuova App per lo studente, pensata per il ripasso e per prepararsi all’interrogazione. Scopri di più

Lo sfoglialibro digitale del volume di Storia dell’Arte contiene, oltre al pdf del testo:

• Numerosissime slideshow, cioè percorsi iconografici commentati su autori, correnti, stili.
• 10 percorsi visuali su temi particolarmente cruciali nell’arte (Il mare; La maternità; L’amore; La guerra; La città; Il potere; La notte; Il lavoro; Il gioco; Il cibo). Si tratta di una prospettiva diversa sull’arte, interpretata non più dal punto di vista cronologico, bensì in funzione del contenuto.
• Video tutorial sulle tecniche di espressione digitale: Grafica (creare un logo, impaginare una brochure di presentazione o l’album delle foto di classe della scuola). Video (creare una slideshow con colonna sonora). Fotografia (elementi di ritocco, e di manipolazione come cambiare lo sfondo, fare collage fotografici).

Questo libro nella versione mista carta + digitale (tipo b) è dotato di un extraBOOK, utilizzabile anche sulla L.I.M. e sul tablet, che contiene le risorse multimediali associate al libro (Contenuti Digitali Integrativi).
Inoltre sul TeachBox, sono presenti ulteriori contenuti digitali dedicati al Docente. 

{tab Contenuti per il docente}

• Omniguida contiene la guida metodologica, le verifiche, le soluzioni.
• Arte per temi – Percorsi digitali.

{tab C.L.I.L.}

Un volumetto in inglese dei Saperi di base di Storia dell'arte. 

{tab Compiti di realtà}

Volume C dedicato ai Compiti di realtà.

{tab Metodologie didattiche innovative}

Tutto il volume  è dedicato ai compiti di realtà e alle lettura d’opera. Per ogni compito sono specificate le competenze disciplinari, le competenze chiave, la metodologia didattica attivata. Inoltre le letture d’opera del volume C sono tutte strutturate secondo la didattica capovolta.

{tab Fare musica}

{tab Ascoltare}

{tab Il romanzo}

{tab Invalsi}

{tab Audiolibro}

{tab Per l’Esame di Stato}

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Configurazioni di vendita

{tab Volume triennale}

ISBN 978-88-6917-202-1
€ 33,10

• Volume A Linguaggio visivo (pp. 204) 
• Volume B Storia dell'arte con DVD-Rom e con Album dell'arte (pp. 480) 
• Volume C Compiti di realtà - Letture d'opera (pp. 96)
• Mi preparo per l'interrogazione 8pp. 144)

{tab In vendita separata}

ISBN 978-88-6917-203-8
€ 7,30

• Volume A Linguaggio visivo (pp. 204) 

ISBN 978-88-6917-204-5
€ 23,40

• Volume B Storia dell'arte con DVD-Rom e con Album dell'arte (pp. 480) 
• Mi preparo per l'interrogazione (pp. 144)

ISBN 978-88-6917-205-2
€ 3,00

• Volume C Compiti di realtà - Letture d'opera (pp. 96)

{tab Versione digitale}

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